陳瑜慧諮商心理師&藝術治療師

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如何成為一名藝術治療師

國內如何成為一名藝術治療師? 作者：#陳瑜慧藝術治療師諮商心理師臺灣藝術治療學會，會員分成專業認證會員、一般會員及學生會員三種，從會員資格裡面的說明，由專業認證會員兩名介紹，經理事會審查通過者得為本會專業認證會員，專業認證會員等同於本會認可之藝術治療師，並由學會頒發認可之藝術治療師證照(TRAT)，得以使用藝術治療師之專業職稱。 ps.坊間很多並沒有取得學會所認證的藝術治療師，有些可能是具有國外的藝術治療師證照，有些可能只是上過一些關於藝術治療的課程或是聲稱有療癒性，有可能是不具有藝術治療的專業資格，筆者建議在尋找這類資源時還是要找一個比較有公性力的單位的認證。要如何申請臺灣藝術治療學會專業認證會員？ 1.國內外教育部承認之大學藝術治療相關研究所畢業，具700小時被督導的臨床經驗及一年以上心理衛生實務工作經驗。 2. 國內外大學藝術、心理、社工、醫療、教育等相關研究所畢業，至少修滿15個藝術治療專業學分，具700小時被督導的臨床經驗，其中包含120小時藝術治療直接服務及至少12小時個別藝術治療督導，並具一年以上心理衛生實務工作經驗者。 4.一般會員參與並通過本會辦理或認可之藝術治療專業訓練課程，並具兩年以上一般會員資格，得以提出申請成為專業認證會員。 5. 國內外大學藝術、心理、社工、醫療、教育等相關研究所肄業或畢業，在校時至少修滿15個藝術治療專業學分，且在本會成立之前，即至少有三年以上從事醫療、教育、及心理衛生相關工作的藝術治療實務經驗，且目前仍在職者。 6. 以國外（目前為美、英、紐澳）藝術治療學會專業會員申請成為本會專業認證會員，需提出700小時被督導的臨床經驗及一年以上心理衛生實務工作經驗之證明。＊國內藝術治療研究所在其學制內有規定實習及督導時數。國外藝術治療學會專業會員在國外取得專業會員認證不同國家及州都有有其個別規定，因版面有限無法詳細說明。國內藝術治療研究所-- 台北市立大學臺北市立大學視覺藝術學系藝術治療組國內目前僅有一間以藝術治療為主軸的研究所，其是設立於視覺藝術學系下的一個組別—藝術治療組，在課程設計上主要是訓練本土藝術治療師，並以取得台灣藝術治療學會認可之專業證照為基礎。因此在課程設計上在實習課的內容就可以符合700小時被督導的臨床經驗及一年以上心理衛生實務工作經驗。如何準備考試呢?跟據110年度台北市立大學研究所考試檢章...

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2024年度日期主題單位對象 2024.03.19 《春雨之歌 : 雨傘上的色彩故事》失智親友團體行天宮福慧學堂失智症病友、親友及志工 2024.03.15 《工作者自我照顧藝療 - 我的小島》台北市基督教勵友中心單位內部助人工作者 2024.03-05 《藝術治療工作坊 - 黏土與我的理想生活》屏東縣屏陽會所精障復原者 2024.3.8 《可愛造型黏土湯圓》親子療育黏土手作行天宮親子館一般民眾 ( 親子 ) 2024.02.02 《說出你的情緒 -- 療癒冷靜瓶》 PLAYFUN 冬令營 6-12 歲兒童 2024.01.25 《認識情緒 - 療癒冷靜瓶》 PLAYFUN 冬令營 6-12 歲兒童 2023年度日期主題單位對象 2023.12.24 《聖誕創意流動畫》親子工作坊 - 公益活動拾月拾日心理治療所一般民眾 ( 親子 ) 2023.12.03-19 融 - 心與心跨界理解因為不同所以相融藝文展 - 策展人社團法人台灣也思服務學習協會社福單位 2023.11.29 長照從業人員溝通技巧實務訓練（以藝術治療為例）愛迪樂健康促進團隊居家服務員 2023.11.24 《全家福似顏繪 - 輕質土黏土創作》親子藝術治療課程台北市大湖國小一般民眾 ( 親子 ) 2023.11.22 《從黏土到心靈手作中的自我旅程》導師知能研習宏國德霖科技大學大專導師 2023.11.14 《流進你心》流動畫減壓體驗工作坊宏國德霖科技大學大學生 2023.11.8 《媒材運用 - 情緒表達 - 流動畫體驗》工作坊西區特教中心特教老師 2023.10.26 屬於自己的顏色 - 流動畫體驗工作坊國立臺灣海洋大學大學生 2023.10.8-11.3 親子美術以畫說話 - 共 6 場次行天宮親子館一般民眾 ( 親子 ) 2023.10.12 黏土藝術治療工作坊天主教善牧基金會單位內部社工師 2023.08-09 藝術治療團體社團法人台灣全癌症病友連線癌症病友及家屬 2023.07.03-24 親子美術以畫說話行天宮親子館一般民眾 ( 親子 ) 2023.06-09 藝術治療團體 - 共 8 次花蓮慈馨會所精障復原...

工作日誌-《工作者自我照顧藝療-我的小島》

近期剛好在藝療師伙伴群組看到一位藝療師伙伴詢問代班看了一下地點、主題、時間，我剛好都可以～立馬回覆她可以去代班。查了一下地址，發現地點在央北那裡～今天實際找到地點時，心情也挺多感觸，身為 #新店高中的校友，想起以前這片…荒地，高一時還覺得自己為什麼會考到這裡這麼荒野的高中….結果20年過去，這裡變成新店豪宅區….. 回到今天的主題《工作者自我照顧藝療-我的小島》搭配 #岳羚羚藝術治療師設計的 #我的小島藝術心靈卡牌在最近社工界如此風暴的時刻，能夠有一個短暫的時光，陪伴台北市基督教勵友中心新北的伙伴們，沉浸在黏土的捏揉，看著自己的小島一點一點的被創作出來，每個人的島都不太一樣，有不同的故事，有著不同的天氣，島上也有不同的風貌，都象徵都每個人自己的狀態。捏黏土一直都是我很喜歡使用的媒材。在表達性治療連續系統（Expressive Therapies Continuum，簡稱 ETC），運用黏土這個媒材媒材創作時，對創作者而言依其訊息處理與圖像形成的發展，分別在動覺/感覺層級（kinesthetic/ sensory level）、感知/情感層級（perceptual/affective level）、認知/象徵層級（cognitive / symbolic level），以及最後貫穿三個層級的創意層級（Creative level），都會經歷過。最後的分享將過程中的經驗，透過文字整合全部的感覺～跟伙伴們一起分享，彼此互相支持陪伙伴，我想這或許是這陣子對社福界/社工/助人相關工作者裡不可或缺的一個資源。你的小島長什麼樣子呢？島上有什麼東西呢？鼓勵大家可以想像一下你自己的小島！ #陳瑜慧藝術治療師諮商心理師 #藝術治療工作坊 #在這座島上我們並不孤單 #雲朵星空海水陽光 #島上的每一物每一景每一刻都將成為我們的養分

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